金坛家长如何应对2021年中考三大重要改革？

城南诗客

一、普高和中职招生比例5:5


其实早在2017年的时候，国家教育部就曾发布了一项关于高中阶段教育的攻坚计划。


在计划中明确表示：力争到2020年，实现普高和中职人数比例5：5。可能是由于推进效果不及预期，所以在2021年重新发布了新的改革计划。


这也就预示着未来中考的升学率真的只有50%左右了，只有一半的初中毕业生能够顺利升入高中。


目前有数据显示，我国中考的普通高中普遍录取率大概是60%，这也就意味着未来中考普高的录取率将会进一步降低，一半一半的比例将成为一个潜在的考核指标！


看到这里相信很多家长都会心生焦虑，因为在他们的心里，中专、职高或者技校里都是不学无术的学生，抽烟、喝酒、谈恋爱、打游戏等成了他们的代名词。


我相信任何父母都不愿意看到自己的孩子去到这样的环境中学习。实际上，教育分流肯定是有利有弊的。


从好的方面来讲，这样的分流比例可以增加国家技术型人才的输出，部分成绩确实太差的孩子，上了普通高中，磨过三年也很难有大的作为，还不如选择中专、中职或者技校习得一技之长。


从坏的方面来看，普通高中的录取率降低，将会导致竞争压力增加，孩子们的学习压力变大，今后的初中生如果不努力学习，可能连普通高中都上不了，想要考入理想的大学更是希望渺茫。


二、中考达不到高中录取分数线的学生只能去中专、职高或者技校就读


孩子在中考结束后，如果没有被普通高中录取，一般有三种选择：


没有被录取的学生，但是中考分数过了建档线，在这种情况下，可以选择民办高中，要注意民办高中因为不确定具体录取分数线，所以有需要的家长一定要尽早到校了解情况，越早报名，录取的门槛越低；
进入中专、职高或者技校就读，中职学生毕业后有两个选择：一个是直接就业，另一个就是继续升学深造。中职也是可以考大学的，但是只有部分国家指定的学校招收，像985、211这样的好大学肯定是上不了的；
提前进入社会，直接工作或者务农，这个选择万万要不得，初中生毕业后直接进入社会，心智和阅历等都还不成熟，不管做什么事都会异常艰难，且很难实现自己心中的理想。


三、禁止所有学校、机构招收初三复读学生


经过我的一系列求证，教育部暂时还没有发布具体的政策规定禁止初三学生参加私立学校的复读。


这样看来，虽然公立学校无法复读，但私立学校应该还是可以的，但是到私立学校复读可能要接受两大难题的考验：


就读费用，私立学校的收费普遍比较高昂，特别是一些师资力量优异的学校，收费更是高得惊人。
择校问题，私立学校的教育水平参差不齐，很多家长对其了解不深，很容易选错学校，选错了学校就意味着，孩子未来的三年很可能是虚度光阴，甚至将来的人生都会受到重大影响。
至于学籍问题，选择复读的学生不用担心学籍，因为所有初中生毕业之后，原有的学籍就失效成为空档，等学生进入高中就读后，再建立高中学籍，所以家长朋友们不必担心孩子的学籍问题。


综上，中考的形势越来越严峻，初中生的升学竞争会变得越来越激烈！但凡有一线生机，拼出一张好的文凭！学历的高低确实不是衡量人生的唯一标准，但是没有好的学历，想要出人头地，又谈何容易。

飞龙居士

有好学历就一定能出人头地？我不是说上学没用，反对上学，因为我也是文人。要想让孩子走的好，走的远，还是要先把内在品质先培养好。育书先育人，育人先育才，育才先育心。

龙山小儒

1、        二八定律。看似50%的孩子进了高中，但真正能成为香饽饽的，大学毕业后不为工作发愁的只有12%左右另外的8%，来自没有上高中的孩子。我们这个社会一直是二八定律，30年来没有改变。改变的只有科举制度的优越性在阶层固化中还能不能体现？
总有一部分人天生不为工作着急忙慌：70年代有城市户口接班制度，上世纪90年代后开始官二代，富二代。这个格局一直延续，不可动摇。
2、        过去说美国的现在是中国30年后的样子，从目前来看，美国德国的今天是我们2045年前的样子，或者仅仅是2025年我们GDP就超过美国，意味着社会需要更多的蓝领，蓝领技术工比普通文员更抢手。（学职高有什么不好？）一个厨师在美食街12万一年，到了德国同样的人同样的技术，40万一年。是能力改变了吗？？
眼下招工第一行是普工（含操作工、车床数显等），第二项是销售，再往下才是CAD，电子商务、电器工程师，文员，策划，英语翻译、人事，采购等岗位。专业技术人员稀缺，凤毛麟角。
3、 民营高中价格何其之高，三年十二万打底，如果要学音乐，国际班，美术……20万起步。价格要比职业高中高些，民营学校学费和住校费会日趋增加，且未来皆是未知数。

龙山小儒

4、抖音看多的人应该知道，未来什么行业将被人工智能取代。我们最大的问题是“前置”与“后知”。前置：就是本来小学4年级的数学，拿到2年级来学。本来，初中的英语拿到小学三年级来学。本来大学的数学拿到高中来学，反正历古以来都是苦读书，层层加码，才显示我们华夏人种跟犹太人一样优越。（但，实际上谁割谁的韭菜，谁为谁打工，1.9万亿美元见分晓）
每每看到衡中学生那种短视频，不免让人想到犹如肯德基工厂里的鸡一样规范、准时、速成。毛毯中学门口蹲着吃饭的孩子，他们的未来好像一进校门就签订了入学协议。而我们普通人的孩子，80%的人焦虑未来，不敢松懈。
   后知：社会上最新的知识已经普及到一定程度了，某些大学才刚刚设立相关学科，且很多教授没有社会实践，导致严进宽出的大学出来一批“无事青年”。
   上大学绝对是件好事，整个国民的素养都提高了，即便很多很多知识连吹牛时都懒得拿来炫耀，毕竟学过，万一用的上呢？
   身边的安徽朋友，大多初中学历，他们从事社会上苦且累，有的只是买不起眼的包子，他们已经开奥迪，住金坛恒大或则新城金骏，有的在常州龙湖买了房。现实告诉我们不是说学历高就更优越，而是社会需要更优越，即便这样，那些安徽的朋友比我们更早的让孩子去上补习班，因为他们坚信知识改变命运。
5、物质社会向精神社会过渡，将来社会什么有价值？大概率是，机器人能为我们创造更多的物质，而精神需求只有人满足人。短视频经济只是这个时代的开端，而不是全部。也就是说，将来多才多艺的人是社会需要的。

龙山小儒

6、原来的基础知识是免费的，现在听个故事都要花钱。过去下载个软件就可以用，现在，你下载10个，9个带游戏，还有一个打不开。即便官网的软件，你敢升级，升级就叫你扫二维码。不知什么时候听歌要会员了，看片要会员了。将来，也许一直会延续。就是说，在知识产权大旗下一切都要付费。言下之意，就是你学个武术，学个唱歌，学个跳舞，学个美术、学风水……，哪怕是学低级趣味，都可以从网上获取收益。
   所以，大可不必为能不能上高中而苦恼。只要你长的好，或则长得很有特点，能成为别人消遣的对象，哪怕你原来学的都忘记了，依然成为将来的有用人才。
7、我们99%的人不敢，也没有条件打破现在的应试教育，学丁俊晖那样的路子。我们身边确实有这样的人定向培养孩子，不问文化知识的好坏，只要一项力压群雄就可以了。一技之长的培养，需要什么的环境和毅力，不是普通人能承受的。有的人一年请名师就是30万打底，还需要全国各地去参加比赛，那都是千万级别去培养孩子。

最后，我跟大家一样期盼不为世道小小的表皮改革而焦虑，因为我们来不及焦虑，已经伤害了我们的身体，伤害了我们与孩子的关系，因学习的逼迫性导致家庭失和比比皆是。
在有的国家，打骂孩子是犯法。在我们这里一切为了他们好，我们像父辈一样笃信棍棒之下出孝子。我们不敢松懈，我们相信唐诗三百首是背出来的，即便我们一辈子也作不了一首像样的诗，哪怕打油诗也不那么押韵。我们不看好马斯克能搞成脑机接口，不相信未来芯片能让我们掌握一切书本知识，我们坚信学好语文就能独步天下。