做强华罗庚、段玉裁、河海三大教育集团，充分发挥优质教育资源的“头雁效应”

历史和未来

2023年，金坛区将继续聚焦“坛有优学”，主动担当、开拓进取，努力推进金坛教育更加公平、更高质量、更为满意，为打造金坛最美新城区、最强增长极贡献教育智慧和力量。

坚持靶向施策，努力构建高质量发展新格局

        依托区位优势，持续优化资源布局。分步骤实施小规模学校优化整合工作，加快推进原华罗庚中学改造等3个项目建设，确保2023年9月投用；稳步推进汇贤初级中学等5个项目建设，确保如期交付使用；加强与相关板块及部门对接，确保段玉裁实验幼儿园、华城实验小学改扩建等项目如期开工建设，进一步优化教育资源规划布局，助推金坛教育高质量发展。

        强化党建引领，持续擦亮为民底色。通过集中宣讲、读书征文、现场教学等形式组织开展学习党的二十大精神，切实把学习成效转化为推动教育事业发展的主动实践；加快推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，细化“一校一策”方案；严格落实党的教育方针，在学校章程中进一步凸显党建作用，加强集中轮训，充分发挥党员先锋模范作用。

坚持守正创新，奋力激发高质量发展新动能

        抓好关键环节，持续深化教育改革。深化基础教育集团化办学改革，做强华罗庚、段玉裁、河海三大教育集团，充分发挥优质教育资源的“头雁效应”；全域推进公办学校、幼儿园食堂运营改革，开发建立“阳光食堂监管平台”，建设阳光透明的中小学食堂管理体系；探索职业教育办学模式改革策略，强化院校合作，推进常州工业职业技术学院“金坛分院”实体化建设，创新“校企双制、工学一体”技术技能人才培养模式；助力创新拔尖人才培养工作，在优势学科培育、五大学科竞赛培训等方面积极探索行动策略，提升“强基班”“少科院”教育品质。

        狠抓监管培育，持续提升师资素养。以常态化开展重温教师职业行为负面清单、选树优秀师德典型、整治有偿家教等活动，促进教育行风不断优化；以“三名工程”为统揽，统筹推进名师工作室、乡村骨干教师培育站等团队建设，重点抓好校级备用人选、非师范类教师研修班、新入职教师培训班等平台建设，引领各层次教师加速成长；积极实施优秀人才引育办法，建立健全教育人才信息数据库，完善引育工作激励机制，吸引高层次人才投身金坛教育，不断壮大优秀教育人才队伍。

坚持优质公平，全力塑造高质量发展新品牌

        聚焦内涵发展，持续提升教育品质。坚持“立德树人”根本任务，抓牢“五育融合”主线，开展劳动教育、食育、美育、家校共育等主题活动；全力推动学校办学水平提质进阶，计划新增2所市“新优质学校”，2-3所省市优质园、4个“高品质”项目；优化高中教学管理，强化“三新”研究工作，建立与新高考相适应的教学管理体系，力争在拔尖人才培养上有所突破。

        聚力服务意识，持续奏响惠民强音。丰富课后服务内容，提升课后服务效能，将名人轶事、民俗风情、文物古迹等乡土文化资源引入中小学校本教材，深入推进篆刻、剪纸、蛋雕等非遗艺术、高雅艺术进校园活动，将课后服务工作打造成固本工程、底色工程、铸魂工程；持续推进全区中小学全员心理健康教育实操轮训工作，提升专业心育能力和工作水平；深入开展家庭教育理论研究，建立全区家庭教育讲师团专家库，完善序列化家庭教育课程体系，不断放大“家长约课”品牌效应。